Conservatorium Maastricht en Vereniging voor Muziektheorie
Congres en jongerensymposium, 9-11 maart 2018, Maastricht
"Muziektheorie en integratie"
Call for papers
Call for papers
Van vrijdag 9 tot en met zondag 11 maart 2018 organiseert het Conservatorium Maastricht (CM) in samenwerking met de Vereniging voor Muziektheorie (VvM) een congres en jongerensymposium met als overkoepelende titel "Muziektheorie en integratie".
Congres
Enerzijds wordt muziektheorie op verschillende manieren geïntegreerd binnen de muziekopleidingen.
Anderzijds worden verschillende aspecten van het curriculum geïntegreerd in de muziektheoretische vakken. In het congres willen het CM en de VvM deze wisselwerking vanuit verschillende invalshoeken behandelen, echter steeds uitdrukkelijk met de huidige Nederlands-Vlaamse onderwijscontext als referentiekader.
Voor het congres nodigen het CM en de VvM alle geïnteresseerden uit om voorstellen voor papers en workshops in te dienen. De focus ligt daarbij op een van deze deelthema's:
1. Een geïntegreerde benadering van muziektheorie (verschillende muziektheoretische disciplines in een les).
2. Integratie van de muziekpraktijk in lessen muziektheorie en vice versa.
3. Integratie van muziektheorie binnen het curriculum.
4. Integratie van onderzoek binnen muziektheorie en de lespraktijk.
Zowel de voorstellen als de sessies zelf kunnen in het Nederlands of het Engels gepresenteerd worden.
Elk ingediend voorstel zal objectief beoordeeld worden door de leescommissie, die bestaat uit een deel van de vakgroep muziektheorie van het CM en het voltallige VvM-bestuur. Bij de uiteindelijke beoordeling zal sterk rekening gehouden worden met de link met de lespraktijk: papers en workshops zijn bij voorkeur zo
praktisch mogelijk en leunen zo dicht mogelijk aan bij de dagelijkse professionele activiteiten van iedereen die op een of andere manier bij muziektheorie betrokken is.
Omwille van de praktische insteek van de papers en workshops bedraagt de duur van de sessies 45 minuten, steeds gevolgd door een open (panel)discussie van 30 minuten naar aanleiding van de gebrachte materie.
Workshop, demo-les, open les
In deze sessies staat het observeren van een gegeven workshop of les centraal. De keuze van het onderwerp (een muziektheoretisch item, een stijl, een vorm, ...) en/of het overheersende perspectief (analytisch, compositorisch, ...) is vrij, zolang het een concrete les betreft zoals die in de dagelijkse praktijk zou kunnen gegeven worden. Muziektheorie moet op de een of andere manier een essentieel onderdeel zijn.
Betrokkenheid van studenten is wenselijk, eventueel eigen studenten of studenten van het CM. In het laatste geval is voorafgaand overleg met de vakgroep muziektheorie van het CM noodzakelijk. Diegene die een sessie geeft, mag de deelnemers gerust ook vragen om zich specifiek voor te bereiden. Dit aspect moet dan
ook in het voorstel mee uitgewerkt zijn.
Paper, presentatie
In deze sessies kan onder meer de nadruk liggen op didactische vaardigheden, aanbevelingen en valkuilen die gepaard gaan met een geïntegreerde aanpak van muziektheorie. Ook een specifieke focus op relevante pedagogische tradities en/of aan te raden literatuur rond muziektheorie en integratie kan een interessante optie zijn. De sessies moeten voldoende voorbeelden uit de lespraktijk bevatten, eventueel via korte videofragmenten en/of via lessituaties op het moment zelf.
Jongerensymposium
Het CM en de VvM willen studenten en startende collega's via een jongerensymposium een platform bieden om hun expertise en vragen onderling te delen. Expliciete aansluiting bij het overkoepelende congresthema kan, maar is niet noodzakelijk. De integratie van dit jongerensymposium binnen een muziektheoretisch
congres garandeert immers al een impliciete link met het centrale thema.
De duur van elke sessie bedraagt 45 minuten. De organisatie, het formaat en de inhoudelijke focus zijn volledig vrij te kiezen. Voor de hand liggende opties zijn presentaties over een muziektheoretisch onderwerp, een analytische studie of een specifieke vakdidaktische benadering. Andere voorbeelden zijn een discussie over inhoudelijke of loopbaangerelateerde vragen of een workshop. Daarnaast zijn nog andere mogelijkheden denkbaar.
Het jongerensymposium is er door en voor studenten en jonge collega's. De voornaamste doelstelling is dan ook om hen binnen deze groep collega's te laten presenteren. Tegelijk bieden het CM en de VvM de mogelijkheid om begeleiding te krijgen van een coach, die studenten en jonge collega's ondersteunt bij de
voorbereiding en na afloop constructieve feedback geeft. Niet enkel de inhoud staat daarbij centraal, maar ook de soms moeilijke fase na het afstuderen en/of de eerste stappen tijdens de beroepsloopbaan.
Procedure en deadline
Abstracts of voorstellen mogen maximaal 500 woorden bevatten (titel en korte biografie niet meegerekend). Daarnaast kunnen afbeeldingen, partituurfragmenten, bibliografie en links naar relevante websites als aparte sectie toegevoegd worden. Het volledige document dient als één pdf-bestand aangeleverd te worden (max. 10
Mb). Vermeld duidelijk of je een voorstel indient voor het congres dan wel het jongerensymposium. De abstracts of voorstellen moeten ten laatste op zondag 31 december 2017 ingediend worden via mail naar David Lodewyckx ([email protected]). Voor vragen in verband met de inhoud van het congres en/of de procedure kan je ook met David contact opnemen.
Congres
Enerzijds wordt muziektheorie op verschillende manieren geïntegreerd binnen de muziekopleidingen.
Anderzijds worden verschillende aspecten van het curriculum geïntegreerd in de muziektheoretische vakken. In het congres willen het CM en de VvM deze wisselwerking vanuit verschillende invalshoeken behandelen, echter steeds uitdrukkelijk met de huidige Nederlands-Vlaamse onderwijscontext als referentiekader.
Voor het congres nodigen het CM en de VvM alle geïnteresseerden uit om voorstellen voor papers en workshops in te dienen. De focus ligt daarbij op een van deze deelthema's:
1. Een geïntegreerde benadering van muziektheorie (verschillende muziektheoretische disciplines in een les).
2. Integratie van de muziekpraktijk in lessen muziektheorie en vice versa.
3. Integratie van muziektheorie binnen het curriculum.
4. Integratie van onderzoek binnen muziektheorie en de lespraktijk.
Zowel de voorstellen als de sessies zelf kunnen in het Nederlands of het Engels gepresenteerd worden.
Elk ingediend voorstel zal objectief beoordeeld worden door de leescommissie, die bestaat uit een deel van de vakgroep muziektheorie van het CM en het voltallige VvM-bestuur. Bij de uiteindelijke beoordeling zal sterk rekening gehouden worden met de link met de lespraktijk: papers en workshops zijn bij voorkeur zo
praktisch mogelijk en leunen zo dicht mogelijk aan bij de dagelijkse professionele activiteiten van iedereen die op een of andere manier bij muziektheorie betrokken is.
Omwille van de praktische insteek van de papers en workshops bedraagt de duur van de sessies 45 minuten, steeds gevolgd door een open (panel)discussie van 30 minuten naar aanleiding van de gebrachte materie.
Workshop, demo-les, open les
In deze sessies staat het observeren van een gegeven workshop of les centraal. De keuze van het onderwerp (een muziektheoretisch item, een stijl, een vorm, ...) en/of het overheersende perspectief (analytisch, compositorisch, ...) is vrij, zolang het een concrete les betreft zoals die in de dagelijkse praktijk zou kunnen gegeven worden. Muziektheorie moet op de een of andere manier een essentieel onderdeel zijn.
Betrokkenheid van studenten is wenselijk, eventueel eigen studenten of studenten van het CM. In het laatste geval is voorafgaand overleg met de vakgroep muziektheorie van het CM noodzakelijk. Diegene die een sessie geeft, mag de deelnemers gerust ook vragen om zich specifiek voor te bereiden. Dit aspect moet dan
ook in het voorstel mee uitgewerkt zijn.
Paper, presentatie
In deze sessies kan onder meer de nadruk liggen op didactische vaardigheden, aanbevelingen en valkuilen die gepaard gaan met een geïntegreerde aanpak van muziektheorie. Ook een specifieke focus op relevante pedagogische tradities en/of aan te raden literatuur rond muziektheorie en integratie kan een interessante optie zijn. De sessies moeten voldoende voorbeelden uit de lespraktijk bevatten, eventueel via korte videofragmenten en/of via lessituaties op het moment zelf.
Jongerensymposium
Het CM en de VvM willen studenten en startende collega's via een jongerensymposium een platform bieden om hun expertise en vragen onderling te delen. Expliciete aansluiting bij het overkoepelende congresthema kan, maar is niet noodzakelijk. De integratie van dit jongerensymposium binnen een muziektheoretisch
congres garandeert immers al een impliciete link met het centrale thema.
De duur van elke sessie bedraagt 45 minuten. De organisatie, het formaat en de inhoudelijke focus zijn volledig vrij te kiezen. Voor de hand liggende opties zijn presentaties over een muziektheoretisch onderwerp, een analytische studie of een specifieke vakdidaktische benadering. Andere voorbeelden zijn een discussie over inhoudelijke of loopbaangerelateerde vragen of een workshop. Daarnaast zijn nog andere mogelijkheden denkbaar.
Het jongerensymposium is er door en voor studenten en jonge collega's. De voornaamste doelstelling is dan ook om hen binnen deze groep collega's te laten presenteren. Tegelijk bieden het CM en de VvM de mogelijkheid om begeleiding te krijgen van een coach, die studenten en jonge collega's ondersteunt bij de
voorbereiding en na afloop constructieve feedback geeft. Niet enkel de inhoud staat daarbij centraal, maar ook de soms moeilijke fase na het afstuderen en/of de eerste stappen tijdens de beroepsloopbaan.
Procedure en deadline
Abstracts of voorstellen mogen maximaal 500 woorden bevatten (titel en korte biografie niet meegerekend). Daarnaast kunnen afbeeldingen, partituurfragmenten, bibliografie en links naar relevante websites als aparte sectie toegevoegd worden. Het volledige document dient als één pdf-bestand aangeleverd te worden (max. 10
Mb). Vermeld duidelijk of je een voorstel indient voor het congres dan wel het jongerensymposium. De abstracts of voorstellen moeten ten laatste op zondag 31 december 2017 ingediend worden via mail naar David Lodewyckx ([email protected]). Voor vragen in verband met de inhoud van het congres en/of de procedure kan je ook met David contact opnemen.